Публикации автора (3)

Дәреснең темасы: Ия, аның исем белән белдерелүе. (4нче сыйныф, татар төркеме) Эш программасында җөмләнең баш кисәге – ияне өйрәнүгә 3 сәгать дәрес каралган, дәрес планы бу теманы үзләштерүнең 2нче дәресе өчен төзелгән. Дәреснең максаты: 1) Дидактик: иянең исемнәр белән белдерелә алуын аңлату, ияләрне җөмләдә таба белү өчен шартлар тудыру. 2) Үстерелешле: укучыларның иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын, бәйләнешле сөйләм телләрен үстерүгә йогынты ясау. 3) Тәрбияви: хайваннарны яратырга, аларга карата игътибарлылык, шәфкатьлелек хисләре тәрбияләүгә җирлек тудыру.

Бу технологик карта 3 нче сыйныфларның татар төркеме өчен төзелгән. Көтелгән нәтиҗәләр:тамырдаш сүзләрне табарга өйрәнү, сүзләрнең тамырларын дөрес табу һәм, кирәкле кушымча ялгап, ясалма сүз ясау күнекмәләрен булдыру өчен шартлар тудыру; укучыларның иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын, бәйләнешле сөйләм телләрен үстерүгә йогынты ясау.

Дәреснең планлаштырылган нәтиҗәсе: тартымлы исемнәрне тексттан табарга өйрәнү, аларның төрләнешен аңлата белү. Тартымлы исемнәргә морфологик анализ ясарга өйрәнү. Бу дәрес планы 4нче сыйныфларның татар төркемендә куллану өчен төзелгән. Дәрес ФДББСна туры килә. Тартымлы исемнәргә морфологик анализ ясарга өйрәнү.