1
Театральная постановка «Не покидай меня...» (9–11 класс)
Данный материал - это сценарий спектакля по мотивам повести Алексея Дударева, драматическая баллада. Для выполнения особо важного задания фронтовик-разведчик капитан Михасев получает под свое командование спецразведгруппу из четырех бойцов, которыми оказываются... юные девушки. Вчерашним школьницам предстоит проникнуть на узел связи вражеской армии и парализовать его работу, обеспечив успех наступательной операции советских войск.
2
Сценарий выступления отряда ЮИД «ЮИДовцы ДОНА - социальные волонтеры»
Сценарий выступления Юных Инспекторов Движения "Форсаж"
2
Военно-патриотическая постановка «Цель вижу» для старших классов
Военно-патриотическая постановка "Цель вижу" - это готовый сценарий спектакля для школьного театра. Семь девушек, совсем еще юных, выбрали себе нелегкий путь: в начале Великой Отечественной войны они окончили школу снайперов и сразу отправились на фронт. И вот они уже совсем одни пред лицом многочисленных врагов. Как поступить: бежать и спасаться, пока еще есть время, или смело шагнуть навстречу гибели?
4
Портфолио профессиональных достижений педагогического работника за межаттестационный период
Данный материал - это портфолио учителя русского языка и литературы (высшая категория)
2
Сценарий спектакля «Белоснежка и семь гномов» (8–10 класс)
Данный сценарий спектакля - это новогодний музыкальный спектакль.
1
Сценарий новогоднего спектакля «Морозко»

Данный сценарий спектакля «Морозко" полностью готов к постановке на школьной сцене.

3
Сценарий линейки, посвящённой Всемирному дню памяти жертв ДТП «У каждой дороги своя история»
Цель: привлечь внимание к проблеме смертности в результате дорожно-транспортных происшествий, напомнить водителям транспортных средств о необходимости соблюдения ПДД как гарантии сохранения жизни и здоровья. Задачи: напомнить правила для пешеходов; формировать навыки соблюдать ПДД; воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения.
0
Программа элективного курса «Теория и практика написания сочинения-рассуждения как вида задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»
Обучение написанию сочинения-рассуждения – одна из ключевых проблем в методике преподавания русского языка. Она особенно актуальна в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов для среднего и старшего звена, итоговой аттестации выпускников в формате ОГЭ и ЕГЭ. Учителю, работающему в старших классах, необходимо разрабатывать новые подходы к обучению школьников учебным предметам, в том числе и русскому языку.

Была на сайте в этом месяце

Анна Гелисханова  219

Работаю учителем русского языка и литературы, стаж свыше 20 лет, более 15 лет веду кружок театральная студия "Синяя птица", третий год веду занятия внеурочной деятельности "Юные журналисты"

Россия, Ростовская область, Морозовский район х.Беляев

У этого автора пока нет подписчиков. Вы можете стать первым!