Разделы публикаций автора
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Разделы публикаций автора
Дети пишут диктант с пропущенными буквами с предварительной подготовкой и повторяют умение правильно употреблять ОБА, ОБЕ в разных падежных формах.
Дети закрепляют умение решать задачи, когда известен результат разностного или кратного сравнения.
Собрание для родителей подготовительной группы, проводимой в школе.
Дети учатся отличать мозаику, фреску и витраж.
Дети узнают, когда надо писать ОБА и ОБЕ, ОБОИМИ и ОБЕМИ.
Закрепление умения решать задачи вида «Когда известен результат разностного и кратного сравнения».
Дети узнают особенности волшебного героя.
Дети узнают о происхождении и написании слов- аппарат, аккуратный, аплодисменты и другие.
Дети учатся решать задачи нового вида.
Урок из раздела «История отечества».
На уроке проводится словарная работа со словом- БИБЛИОТЕКА. Далее библиотечный герой Буратино знакомит с суффиксами-омонимами, например грузчик, чемоданчик.
Работа с картинами "Чудо Георгия о змие", Дионисий "Христос спускается в ад", знакомство с понятием тотем.
Дети пишут диктант "Грибная пора", знакомятся с суффиксами-синонимами и профессиями.
Дети знакомятся с новым видом задач.
Дети знакомятся с древнегреческим сказанием о Персее.
На уроке проводится словарная работа со словом АВТОМОБИЛЬ. Дети выводят правило написания безударных суффиксов.
Была на сайте давно
Кадырова Ольга ИгоревнаРаботаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 32 года, учитель начальных классов.
Россия, Тюменская область, Тюмень