Публикации автора (3)

Глобальная Школьная Лаборатория — это международный образовательный межпредметный проект, построенный на информационно-коммуникационных технологиях, сетевая платформа поддержки совместной исследовательской деятельности школьников. Сообщество Глобальная лаборатория — это объединение учеников и преподавателей всего мира, направленное на познание и изучение окружающего среды.

Осмысление и оценка считаются самыми сложными компонентами читательской грамотности (так как это критическое осмысление прочитанного). Ведь часто учителя учат действовать по образцу, запомнить, заучить, а не мыслить критически, анализировать, экспериментировать, сравнивать. С 2019 года Министерство просвещения РФ начал реализовать инновационный проект «Мониторинг формирования функциональной грамотности». В рамках этого проекта готовятся и методические рекомендации для учителей по использованию такого вида заданий в учебном процессе.

Стремительное развитие информационной культуры привело к тому, что современный человек начинает освоение компьютера с самого раннего детства. Поэтому использование информационных технологий в образовательном процессе, в том числе и в начальной школе, на сегодняшний день является объективным и естественным процессом, а актуальность данной проблемы не вызывает сомнения . Информационные технологии обучения – это все технологии, использующие специальные технические информационные средства: персональный компьютер, аудио-, видеотехника, Интернет.