12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Андрейцева Марина Михайловна
Русский язык, Математика, Литература, Окружающий мир
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Калужская область
Публикации по разделам

3Методические разработки
3Учебно-дидактические материалы
9Учебно-методические материалы
1Публикации
Публикации (16)
4

Тест для системы голосования по теме «Мир как дом»

Данный тест разработан в программе Turning Point 2008. Он может быть использован на уроке окружающего мира в 3 классе (УМК "Перспектива") при обобщении материала и в качестве подготовки к контрольной работе.

8

Презентация для системы голосования к уроку окружающего мира по теме «Осень»

Данная презентация разработана в программе Turning Point 2008 для системы голосования. Она может быть использована на уроке окружающего мира по теме «Осень» при обобщении материала и в качестве подготовки к контрольной работе по данной теме. УМК "Перспектива".


5

Презентация для системы голосования к уроку окружающего мира по теме «Дом как мир»

Данная презентация разработана в программе Turning Point 2008. Её можно использовать для обобщения материала и подготовки к контрольной работе по теме «Дом как мир».


10

Информационно-исследовательский проект «Про лисью хитрость»

Этот детский информационно-исследовательский проект был разработан по литературному чтению с ученицей 2 класса и представлен на школьный конкурс проектных работ. Такая работа способствует формированию читательской компетенции.

14

Творческий проект «Первые шаги в мультипликацию»

Этот творческий коллективный проект мы выполняли с учениками 1 класса на внеурочной деятельности. Эта наша первая попытка создать анимационный фильм, используя возможности программы Power Point.

18

Урок по теме: «Судьба чайника в сказке Г.Х Андерсена «Чайник» Смысл сказки»

Урок построен на основе технологии РКМЧП. Также на уроке были использованы технологии проблемного обучения, дифференцированного подхода, ТРИЗ, ИКТ. Цель урока: создание условий для формирования общекультурной и читательской компетенций в ходе изучения сказки Г.Х. Андерсена «Чайник».