Публикации автора (4)

В современном изменяющемся мире «женская ноша» тяжела. Социум, семья, дети, профессиональная самореализация; - всё это заставляет женщину балансировать. Гендерная составляющая в образовании заставляет учитывать психологические и социальные особенности развития девочек. Переход на массовое профильное обучение в настоящее время обусловлен рядом причин, одной из которых является необходимость формирования у девушек старших классов готовности к осознанному выбору будущей профессиональной деятельности.

Цели курса: развитие ребёнка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности : учёба, познание, коммуникация, профессионально-трудовой выбор ,личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этой позиции обучение рассматривается как процесс овладения не только определённой суммой соответствующих знаний , умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. С учётом уровневой спецификации классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения. Основой целеп

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.