Публикации автора (2)
Содержание рабочей программы направлено на формирование умения слабослышащего школьника воспринимать определенный речевой материал на слух; воспроизводить его; действовать адекватно воспринятому; на формирование и развитие внятной, членораздельной речи, приближающейся к естественному звучанию.