Публикации автора (5)

Цель: Создание условий для формирования у детей эмоционально положительного настроя, доброжелательного отношение к воде. Задачи Образовательные • Познакомить детей с образом морского царя Нептуна и элементами морской тематики (профессия водоноса, морские обитатели, явления природы — дождь, волны, прибой). • Расширить активный словарь по теме «Море и его обитатели» (Нептун, русалочка, бусы-жемчуга, сундук, водонос, ларец, медуза, рыбка). • Формировать представление о безопасном поведении с водой в игровой форме (не толкаться у таза, не лить воду в лицо целенаправленно, аккуратно обращаться с и

Возраст: 3–7 лет. Продолжительность: 45–55 минут. Место: уличная площадка ДОУ (ровное покрытие, есть затенённая зона). Действующие лица: Василиса (русский персонаж, ведущий 1), Айгуль (татарская героиня, ведущая 2). Реквизит: канат ,музыкальная колонка, костюмы ведущих , два- три ориентира ( флажок, кубик) Цель: Формирование у детей 3–7 лет первичные представления о культурном многообразии России через эмоционально привлекательную игровую деятельность. Задачи Образовательные • Познакомить детей с тремя народными играми разных народов России («Змейка» — русская, «Тимербай» — татарская, «Иголка

Цель: Создание условий для физического развития детей и формирования положительного эмоционального фона посредством игровых эстафет: развитие ловкости, координации движений, умения действовать в команде, а также формирование радостного настроения и интереса к двигательной активности. Задачи: Образовательные: • закрепить навыки выполнения основных движений (бег, прыжки, передача и переноска предметов) в игровых условиях; • сформировать умение следовать правилам эстафеты и действовать по сигналу; • актуализировать знания детей о лете и летних видах активности через игровой сюжет. Развивающие: •

Цель: продолжать прививать воспитанникам любовь к родной природе, цветам, выражать чувство красоты через творчество (стихи, песни, танцы, рисование, ручной труд). Задачи мероприятия Образовательные задачи • Закрепить и расширить знания детей о цветах и их особенностях. Реализуется через блок загадок Феи цветов: дети вспоминают названия и характерные признаки растений (ромашка, гвоздика, одуванчик, фиалка, подснежник, василёк). • Сформировать элементарные представления о взаимосвязи растений и насекомых, роли опылителей. Реализуется в диалоге Ведущего с детьми о том, кто собирает нектар, и в и

Создание благоприятных условий для интересного, разнообразного по форме и содержанию праздника дня рождения