Публикации автора (1)

В последние годы в теории и практике дошкольного образования все больше говорится об индивидуализации образовательного процесса. Индивидуализация – это выделение индивидуальных особенностей из первоначального безразличия. В основе принципа индивидуализации – приобретение и осознание ребёнком собственного опыта, проявление себя в качестве субъекта деятельности. Быть субъектом значит быть активным, инициативным и самостоятельным.