Публикации автора (2)

В 1 Пересыпкинском филиале МБОУ 2 Гавриловская сош имеется богатый опыт наставничества и шефства: оказание взаимопомощи в разработке проектов, выполнении исследований, где учащиеся старших классов привлекаются для проведения сложных экспериментов в рамках функционирования школьного научного общества «Поиск». В наставнической практике школы определены следующие формы наставничества: «наставник -педагог», «наставник -учащийся» (ученик- ученику).

Образовательные цифровые технологии открывают принципиально новые методические подходы в системе общего образования, ведь использование мультимедийной наглядности на уроках помогает и учителю в преподавании предмета и ученику в освоении предмета. Использование мультимедиа позволяет учащемуся самому решать, как изучать материалы, как применять интерактивные возможности приложения, и как реализовать совместную работу со своими одноклассниками. Таким образом, учащийся становится активными участником образовательного процесса.