Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и способных студентов составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования.

В данной статье рассматривается дистанционное обучение как инновационная технология реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. В статье раскрываются основные черты технологии дистанционного обучения. Статья описывает проблематику использования BYOD-технологии в образовательном процессе. Изложены основные принципы использования и проведен анализ перспектив дальнейшего применения данной технологии в среднем профессиональном образовании. Цель статьи выявить преимущества дистанционного обучения по сравнению с традиционным.