| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Костоусова Елена Юрьевна
Преподаватель социально-экономических дисциплин
БУ ПО ХМАО-Югры "Югорский политехнический колледж"
Россия, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Югорск
|
|
Публикации (7)
4
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по МДК.02.03 Маркетинг и МДК 02.04 Мерчандайзинг, составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.04. «Коммерция (по отраслям)»
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по «МДК02.03 Маркетинг» специальности «38.02.04 Коммерция по отраслям»
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Маркетинг» проводится в форме написания проекта и работы с дополнительной литературой. В методических рекомендациях содержится задание и требования к выполнению работы.
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы «Учебная дисциплина «Эффективное поведение на рынке труда»»
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
по учебной дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» для специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации практической работы. Учебная дисциплина «Эффективное поведение на рынке труда»/специальность 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»
Настоящие методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» предназначены для ОПОП подготовки специалистов среднего звена специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «Маркетинг»
Самостоятельная работа предполагает работу в группах, состоящих из 3-4 человек.
Малыми группами студенты выполняют заранее полученное задание. Результатом проведенной работы является оформленный Проект и его презентация.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы учебная дисциплина «Экономика»
Согласно требованиям ФГОС СПО и НПО, рабочего учебного плана и рабочей программы по учебной дисциплине «Экономика» каждый обучающийся обязан выполнить определенный объем внеаудиторной самостоятельной работы.
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы составлены для обучающихся по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир.
Цель методических указаний состоит в обеспечении эффективности самостоятельной работы, определении ее содержания, установления требований к оформлению и результатам самостоятельной работы.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Положение о рейтинговой системе контроля знаний
Применение балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов при использовании модульной технологии обучения направлено на повышение качества подготовки высококвалифицированных кадров, побуждение студентов к самостоятельной мыслительной работе с учебным материалом, повышение интенсивности труда студентов в течение всего учебного года и объективности оценки их знаний, умений, навыков.