Тестовый материал может подойти как в качестве входного контроля в начале изучения дисциплины, так и промежуточного.

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 "Иностранный язык в профессиональной деятельности" для специальности социально-экономического профиля 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы деловой культуры» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) подготовки специалистов среднего звена специальность 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Платежная система - это совокупность правил, договорных отношений, технологий, методик расчета, внутренних и внешних нормативных актов, которые позволяют всем участникам производить финансовые операции и расчеты друг с другом. Рассмотрим согласно данному определению каждую составляющую платежной системы. С позиции системности все элементы последней должны находиться во взаимодействии, только в этом случае может быть достигнута эффективность ее функционирования.

Основная характеристика платежной системы, разновидности карт

Разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации № 67 от 5 февраля 2019 года

В современном мире существует большое количество финансовых рисков. При выборе линии своего финансового поведения необходимо учитывать их влияние и стараться свести его к минимуму. Чтобы в каждом конкретном случае минимизировать риски, следует выбирать определённые финансовые инструменты и быть осмотрительными при выборе финансовой организации. Именно этому и многому другому научатся обучающиеся в ходе этого занятия.

Данная презентация содержит задания, используемые при подготовке к ОГЭ по обществознанию, и позволяет проверить достижение планируемых результатов при изучении темы, и одновременно производить подготовку к ОГЭ. Переход к следующему слайду осуществляется ТОЛЬКО после выбора правильного ответа.

При проверке и оценке качества успеваемости необходимо выявлять, как решаются основные задачи обучения, т.е. в какой мере учащиеся овладевают знаниями, умениями и навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями, а также способами творческой деятельности.

Количество часов по учебному плану – 76