Работа по обобщению основных правил употребления прошедшего простого времени английского глагола: умение строить утвердительное, отрицательное и вопросительное предложения.
В данной статье рассматривается теория применения игрового обучения в школе. Особое внимание уделяется понятию содержания игровое обучение, актуальности его использования на уроках, основных дидактических принципах построения игровых приемов, функциях игровой деятельности. Во второй части представлен учебно-практический материал игровых приемов для уроков английского языка.