Настольные игры позволяют закрепить приобретённые обучающимися УУД в разной форме: индивидуально, в парах и группах, - создают благоприятный психологический климат на уроках. При обучении английскому языку они также могут иметь место быть, например, в форме всем известной игры «Домино». Ниже предлагаю 3 варианта данной игры. Все они могут иметь продолжение для работы на уроке и во внеурочное время.

При обучении английскому языку в начальной школе большей частью использует-ся игровой метод, предполагающий применение дидактических игр. Они различаются по цели: для развития коммуникативных умений в говорении - ролевые игры, для лексиче-ской стороны речи - настольные игры и т.д. Использование одной и той же игры быстро надоедает, поэтому решением становится создание собственных игр. Для удобства игры создаются на основе примера из учебника. В методической разработке представлен пример создания и применения настольной игры «Змеи и лестницы» (“Snakes and Ladders”) на уроках английского языка.