Для слепых и слабовидящих детей дошкольного и младшего школьного возраста, как и для зрячих, наиболее активной самостоятельной деятельностью является игра. Значительное место в программе, по которой я работаю, занимают игры. Они являются одним из важных средств разностороннего физического воспитания и развития личности учащихся.