Публикации автора (1)

В статье рассматривается актуальная проблема социальной адаптации и интеграции воспитанников с нарушениями интеллекта в условиях образовательного учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы, школы-интерната. Автор анализирует ключевые трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся в процессе усвоения социальных норм, и предлагает комплексную систему работы, основанную на игровых технологиях, моделировании жизненных ситуаций и создании «ситуации успеха». Приводится практический кейс из опыта работы воспитателя.