Статья на тему «Из опыта формирования общей информационно-образовательной среды групповых занятий на уроках обществознания»
В статье обобщается поддержка, сопровождение и развитие субъектных позиций и субъектного поведения обучающихся в школе дистанционного обучения ГОУ ЯО «Центр помощи детям» в формируемом учителем образовательном пространстве уроков с использованием Trello.