Публикации автора (9)

Программа внеурочной деятельности Проектная деятельность (Интерактивный читательский дневник) предназначена для работы с детьми 2-3 классов; способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка

Цель ИБЦ: создание информационно-библиотечной среды как основы для развития творческого мышления, формирования информационной культуры личности, гражданского и патриотического самосознания, создания условий для готовности к непрерывному образованию, компетентного выбора соответствующей профессиональной деятельности, обеспечивающих необходимые условия для реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Задачи информационно - библиотечного центра: 1. Способствовать развитию информационной культуры личности; 2. Создавать условия для инновационной и проектной деятельности

Краткое описание основных параметров ИБЦ

Средствами самой книги, различными формами индивидуальных, групповых, массовых мероприятий мы способны пробудить в ребенке интерес к чтению, раскрыть значимость и уникальную ценность чтения для развития личности ребенка. Одним из основных направлений работы школьного информационно-библиотечного центра, является приобщение обучающихся к чтению как основному виду познавательной деятельности, средству духовно-нравственного воспитания и формирования информационной культуры. Особенно эффективно это можно делать на занятиях по внеурочной деятельности, так как такие занятия проводятся регулярно, на

Выступление о деятельности МИБЦ

Проект «Я мальчишкой видел Колумб!» является частью исследовательской работы в рамках краевого сетевого проекта «Литературная карта Хабаровского края». Его особенность заключается в том, что в нем отдельным направлением исследуется профессиональная деятельность публициста и поэта Краснова Алексея Федоровича как педагога и наставника.

В некоторых литературных произведениях писатели придумывают интересные математические задачи, которые привносят в произведение особый шарм. Автор может предложить не только задачу, но и решение к ней. Предлагаю несколько примеров для тех, кто умеет сам добывать знания и отвечать на интересующие его вопросы.

Рабочая программа рассчитана на учащихся начальной школы с 1 по 4 классы.

Сценарий проведения конкурса чтецов "Живая классика".