Публикация «Способы развития произвольного внимания младших школьников» (1–4 класс)
В статье рассматриваются способы развития произвольного внимания младших школьников. Для получения более полного представления приводится понятие «внимание». Констатируется, что игровые технологии и наглядность являются основными способами развития произвольности внимания младшего школьника.