Психолого-педагогические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий (1–4 класс)
Новый Федеральный образовательный государственный стандарт для начальной школы устанавливает соответствующие базисные элементы коммуникативных умений:
— необходимость детей в общении со старшими по возрасту людей и ровесниками;
— владение определёнными словесными и невербальными средствами общения;
— положительное отношение к процессу партнёрства;
— ориентация на напарника по общению;
— способность выслушать собеседника.