Публикации автора (2)

Учащиеся, исследуя текст, ищут ответ на проблемный вопрос: «Что такое «аленький цветочек» и где его искать?» Используются продуктивные методы работы: эвристический и исследовательский; словесные, наглядные; личностно ориентированный(позволяет стимулировать творчество каждого учащегося: рисование, инсценирование, исследование). Формы организации учебной деятельности учащихся: индивидуальная, групповая, эвристическая беседа, словарная работа, инсценирование, выразительное чтение, пересказ эпизода, просмотр фрагмента мультфильма, электронной презентации.

Знакомство с правилами подарочного этикета.Развитие творческих способностей учащихся.