При работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья применяются особые коррекционно-развивающие педагогические технологии, позволяющие добиться положительной динамики в обучении и воспитании.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ «ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО» НАУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ (ГРУППА «А») ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»
НА ОСНОВЕ УЧЕТА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ЗДОРОВЬЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
И СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ КОМФОРТНОСТИ КАЖДОГО РЕБЕНКА