Моя малая Родина — это не просто один, пусть и очень большой и красивый город. Для меня малая Родина — это прежде всего мой двор, мой детский сад, а теперь еще и моя школа. Нам захотелось изучить природу родного края, выяснить особенности развития истории, узнать о знаменитых людях малой родины, познакомиться историческими памятниками и достопримечательностями своей малой родины, собрать материал. Ты вспоминаешь не страну большую, Которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, Какой её ты в детстве увидал… Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой сле

Происходящие изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициацию, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни. Степень владения навыками необходимыми для формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, быть открытыми для новых контактов и культурных связей, определяет понятие «Функциональная грамотно

Происходящие изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициацию, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни. Степень владения навыками необходимыми для формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, быть открытыми для новых контактов и культурных связей, определяет понятие «Функциональная грамотно

Урок окружающего мира в 3 классе Тема: Экологическая безопасность. Цели: 1. Познакомить детей терминами «экологическая безопасность», « цепь загрязнения», «эколог»; доказать детям что Земля – наш дом: бережем дом – бережем здоровье; 2. Выполнять правила личной экологической безопасности; развивать речь, мышление, обогатить словарный запас; 3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе. Оборудование: компьютер, медиапроектор, магнитофон с записью “Голоса природы”, презентация, видеоклип. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Фор