Доклад на тему «Развитие орфографической зоркости как условие формирования орфографического навыка младшего школьника»
Проблема формирования грамотного письма в начальных классах является одной из ведущих в курсе русского языка. Исследования психологов и педагогов показали, что оптимальным путем обучения орфографии является такой, при котором орфографический навык формируется первоначально как система осознанных действий.