Публикации автора (2)

Индивидуально-ориентированный образовательный маршрут разработан для детей с нарушением зрения. Включает следующие разделы: 1. Общие сведения 2. Направление работы 3. Создание «безбарьерной» среды 4. Специальные условия организации педагогического процесса 5. Психолого-педагогическое сопровождение 6. Освоение образовательной программы 7. Коррекционно-развивающая работа специалистов ДОУ.

Мероприятие с детьми подготовительной к школе группы, компенсирующей направленности с нарушением зрения. Направлено на развитие речи, зрительного восприятия и проводится в форме игры-путешествия, что способствует созданию атмосферы психологического комфорта и заинтересованности детей, непринужденному общению между детьми и взрослыми. Кроме этого, именно при организации подобного рода мероприятий наиболее эффективно идет становление субъективной позиции ребенка в наиболее специфичных для него видах деятельности – игре, общении, продуктивной деятельности.