Публикации автора (1)

Все происходящие в мире изменения в области целей образования, соотносимые с общекультурным, личностным и познавательным развитием обучающихся, вызывают необходимость поиска ответа на вопрос не только чему учить, но и как учить в условиях перехода от технологии «обучения» к технологии «учения». В связи с этим возникает необходимость повышения качества образования через научно – методическое сопровождение педагогов в системе среднего профессионального образования. В статье описаны проблемы связанные с развитием нормативно-правовой базы, регламентирующей методическую деятельность, неотработа