Статья на тему «Диктант как многогранный приём в арсенале учителя иностранного языка»
В данной статье речь пойдёт о всем известном «диктанте». Цель данной статьи – обратить внимание педагогов на диктант в его многогранности и, не побоюсь отметить – многозначности, опровергая бытующее отношение к диктанту как к чуму-то архаичному, малоэффективному, статичному и неинтересному.