Тема урока: Виктор Владимирович Лунин «Я и Вовка» Тип урока: усвоение новых знаний. Цель урока: познакомить обучающихся с творчеством В.Лунина и со стихотворением «Я и Вовка», продолжать учить читать выразительно, передавая настроение с помощью интонации; продолжить формировать навыки беглого чтения. Задачи урока: - пробудить интерес к творчеству В.В. Лунина, - продолжать учить находить из текста главную мысль, - научить выразительно читать стихотворение «Я и Вовка», - развивать умение отвечать на вопросы полным ответом, - обогащать словарный запас новыми словами

Материал использовала в организации лагеря

Рабочий лист разработан для воспитательной работы. Проверить знания учеников правил дорожного движения и пожарной безопасности. Использовала в пришкольном лагере

Рабочий лист к произведению

Презентация к уроку.Работа по стихотворению

Рабочий лист для работы на уроке, проверки прочитанного материала.

Работа в послебукварный период. Продолжать формировать у учащихся знаний о словах, обозначающих признаки предмета. Умение находить их в тексте. Умение составлять с ними предложения

Работа в послебукварный период. Продолжать формировать у учащихся знаний о словах, обозначающих признаки предмета. Умение находить их в тексте. Умение составлять с ними предложения

Продолжаем отработку нахождения слов в тексте, которые отвечают на вопрос "Что делать?"

Работа в послебукварный период. Продолжаем изучать слова, отвечающие на вопрос "Что делать?". Учимся находить в тексте эти слова. Составлять предложения с такими словами.