Одна из актуальных проблем современного образования это создание условий для развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности, нацелить детей на деятельность творческую, оригинальную, связанную прежде всего с воображением. Для этого необходимо развивать инициативность в продуктивной художественной деятельности.

В статье раскрывается понятие творческие способности дошкольников, а также условия при которых есть возможность раскрыть творческие способности. Обязанности педагога при этом заключается, во- первых, в показе разнообразных творческих проявлениях и способов деятельности, во- вторых, в такой организации жизни ребенка, чтобы сами условия её требовали творчества, а не стандартных решений.