Публикации (1520)

Статья посвящена исследованию феномена искусственного интеллекта как нового проводника человеческого разума в мир безграничных возможностей. Автор рассматривает синергетический эффект от взаимодействия человека и машины в различных сферах: искусстве, науке и повседневной жизни. Особое внимание уделяется анализу того, как ИИ расширяет творческие возможности человека, помогая преодолевать ограничения традиционного мышления и создавая уникальные комбинации человеческого интуитивного мышления и машинной логики.

50 вопрос на экологическую тематику для учащихся 8-11 класса в формате диктанта.

Предметные: - Вспомнить, что такое возвратные глаголы; - Познакомиться с правилом правописания –ТСЯ и –ТЬСЯ в возвратных глаголах; - Продолжить учиться, правильно писать возвратные глаголы; - Развивать умения работать самостоятельно и проводить рефлексию. Личностные УУД: - устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом; - устанавливать связь между целью деятельности и её результатом. Регулятивные УУД: - определять и формулировать цель деятельности на уроке; - высказывать своё предположение на основе учебного материала.

Цель: Закрепить знания о ключевых событиях 6-й главы романа, развить умение анализировать поступки и переживания главного героя, выразить собственное мнение о прочитанном.

Упражнения, составленные с помощью платформы Twee.com

Методические рекомендации применения на практике игрового бизиборда в работе с дошкольниками

Рабочая программа кружка НОУ (научное общество учащихся) «Эврика» в рамках внеурочной деятельности для 5-7 классов разработана на основе Федерально¬го государственного образовательного стандарта основ¬ного общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. Сроки реализации программы: 1 год. Программа реализует общеинтеллектуальное направление во внеурочной деятельности. На реализацию программы отводится 1 час в неделю, всего – 35 часов в год. Программа построена с учетом принципов системности, занимательности и доступности. Программа обеспечивает

Технологическая карта открытого занятия в фотостудии

Уроки русского языка — это не только правила, диктанты и упражнения. Это возможность раскрыть красоту языка, его богатство и многогранность. Но как сделать так, чтобы ученики не просто выполняли задания, а искренне увлекались процессом? В этой статье собрано несколько лайфхаков, которые помогут учителю превратить уроки в увлекательное путешествие по миру русского языка.

Пояснительная записка к демонстрационной версии по подготовке к итоговому собеседованию в 9 классе.