В настоящее время у детей всё чаще наблюдаются речевые нарушения, которые резко ограничивают их общение с окружающими людьми. Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольников - явление очень редкое. Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, заточены на принцип «учить не науке, а учить учиться». А как развивать в ребёнке навыки критического мышления, словарный запас, диалогическую и монологическую речь? Ведь мы знаем, что овладение связной устной речью – важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе.

В ФГОС ДОО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативности детей в различных видах деятельности. Инициативность-способность к самостоятельным решениям и действиям. Эта важный показатель интеллекта ребёнка, его развития. В дошкольном возрасте инициативность связана с проявлением любознательности.

Мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста.Может быть использован на занятиях и в кружковой работе с детьми.

Тема "Урожай"

Формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива, умение высказываться.

Дидактические игры для детей, на основе игр с блоками Дьенеша.

Размышления о профессии воспитателя

Конспект НОД

Конспект НОД в средней группе на тему: «Домашние животные и птицы».

Занятие разработано для детей, находящихся в социально-реабилитационном отделении "Центра социальной помощи" в режиме круглосуточного пребывания, возраста от 7 до 12 лет. Форма работы: групповая; наполняемость группы до 10 человек. Форма проведения: комплексная - беседа и практическая часть. В ходе занятия педагог в доступной форме рассказывает воспитанникам о правилах и вариантах ухода за школьной формой, после чего полученные знания закрепляются в практической работе.