Развитие речевых компетентностей в малокомплектной школе
Учителя иностранного языка в сельских школах сталкиваются с особыми
педагогическими, организационными и методологическими задачами, исходя из самой специфики организации образовательной деятельности в условиях сельской малокомплектной школы