Программа формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития

В программе описан цикл занятий, направленных на повышение уровня сформированности регулятивного компонента УУД школьников начального звена с задержкой психического развития. Актуальность программы подчеркивает тот факт, что позвательная деятельность обучающихся с задержкой психического развития оказывается дефицитарной именно в звене регуляции. Содержание программы базируется на принципах дифференцированного и деятельностного подходах, используются методы и приемы интерактивного обучения, метод проектных задач, развивающие упражнения, кинезиологические игры.