В данной статье рассматриваются возможности применения конструктора Lego в проектной деятельности учащихся младших классов с использованием метода lego-анимации.
В данной статье рассматривается роль педагога в формировании личностных качеств ребенка в личностно-ориентированном подходе. Рассмотрены особенности формирования личностных качеств в младшем школьном возрасте.