В данной статье представлена технология проектной деятельности учащихся на основе художественных текстов на английском языке. Автором описывается собственная типология проектов, набор заданий по каждому типу проектов, а также формы документирования проектных работ. Технология предлагает новый взгляд на возможности использования проектной методики на основе художественного текста для формирования иноязычной коммуникативной компетенции.

Данный тест проверяет грамматические навыки употребления настоящего длительного времени глагола (Present Continuous) и лексические навыки и речевые умения учащихся по теме «Выходные» (Spotlight 3, module 7). Интерактивность теста (переходы по гиперссылкам) и его красочность соответствует возрасту детей, привлекают их внимание и мотивируют к изучению английского языка.