Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения функциональной грамотности

Проектно-исследовательская деятельность помогает решить многие проблемы в образовании. В арсенале инновационных педагогических средств и методов проектно - исследовательская творческая деятельность занимает особое место, является одной из наиболее активных форм обучения. Именно в проектной деятельности заключен инструментарий для формирования функциональной грамотности, поскольку решаются самые важные задачи: чему учить? зачем учить? как учить? А главное - как учить результативно? В этой статье излагается система ведения проектно-исследовательской деятельности в Колыванской СОШ №1.