Гуманизация образовательного процесса через использование активных методов и форм обучения
Модернизация образования, предполагающая развитие традиционной школы в гуманистически ориентированную, требует совершенствования форм, методов и средств обучения и воспитания в целях организации совместной с обучаемым познавательной деятельности. Это означает и перемену в отношении статуса педагога: из «транслятора знаний» он превращается в «организатора процесса добывания знания». Среди разнообразных направлений педагогических технологий адекватными поставленным целям является обучение в сотрудничестве, метод проектов, педагогические мастерские, активные методы и формы обучения.