Публикации автора (2)

. В работе представлен опыт педагога дополнительного образования по реализации дополнительной общеразвивающей программы «Хорошо уметь читать» (стартовый уровень сложности, 2 года обучения, для детей 5–7 лет) социально-гуманитарной направленности. Описанное занятие знакомит с приемами изучения буквы М и звуков, которые передает эта буква: [М] (согласный твердый звук) и [М`] (согласный мягкий звук). В основе изучения – фонематический подход к обучению чтению. На занятии применяются педагогические приемы: ситуативно-ролевая игра, дидактические упражнения и игры.

Представленное занятие входит в блок занятий «Знакомство с числами» в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Как измерить этот мир» социально-гуманитарной направленности, 2 год обучения. В ходе интерактивного занятия обучающиеся познакомятся с образованием и составом числа 7 посредством сказки «Белоснежка и семь гномов».