Публикации автора (5)

Цель проведения: создание условий формирования ценностных ориентиров обучающихся Задачи: • Расширить и закрепить знания обучающихся об истории формирования российской символики, а также символики малой родины; • Способствовать формированию уважительного отношения к общегосударственной символике и символике Республики Северная Осетия -Алания; • Способствовать осознанию обучающимися такого понятия как защита чести страны, и личного достоинства; • Продолжить формирование умений и навыков работы в команде, принимать решения, отстаивать своё мнение.

Задача любого педагога - пробудить интерес к учебной деятельности, добиться проявления учащимися активности в изучении как программного, так и дополнительного материала. Актуальность и перспективность опыта обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению и направлениями, стремительным распространением различных в области педагогических технологий.

Образовательная технология: развитие критического мышления на уроках русского языка и литературы через чтение и письмо (РКМЧП). Приёмы технологии «РКМЧП»: групповая дискуссия, методы и приёмы анализа текста художественного произведения Методы и приёмы обучения: словесные, наглядные, практические, КМД (коллективная мыследеятельность при работе малыми группами), анализ, исследовательский и проблемно-поисковый методы, разноуровневое дифференцированное домашнее задание, создание «ситуации успеха». Формы работы учащихся: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

Цели: 1. Обучающие: продолжить работу по обучению анализировать литературный текст, выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении. 2. Развивающие: развивать творческое воображение, формировать толерантное отношение к окружающим, помочь ребятам обнаружить противоречие между видимой внешностью и сущностью героя; логически правильно строить устную речь, доказывать, делать выводы. 3. Воспитательные: воспитывать личность духовно-нравственную, умеющую сострадать; нравственные качества: доброту, ответственность за себя, своих близких; показать детям ценность жизни человеческой.

Урок предназначен для обучающихся 9 класса . Цель урока : обучение написанию экзаменационного сочинения по заданию 9.3