Познакомить с климатическими «рекордами» России. Формировать умение работы с климатическими картами и сопоставлять данные тематических карт и карто-схем с физической картой России и делать выводы на основе анализа карт. Учащиеся повторяют, закрепляют и систематизируют знания об основных элементах климата в ходе анализа тематических карт, практического применения полученных знаний и творческого осмысления сведений по теме. Выявить различия отдельных регионов по комфортности жизни и условиям хозяйственной деятельности людей. Закрепить знания ранее изученных понятий и терминов.

 общими знаниями землеведения (рельефообразующие факторы, факторы формирования климата, зависимость внутренних вод от рельефа и климата);  обозначать на контурных картах изучаемые географические объекты;  проводить сравнение;  умение работать с источниками географической информации: картами, интернет-ресурсами и т д.