Разделы публикаций автора


6
Статья «Принцип наглядности в методике СМА для создания условий формирования и развития на уроках биологии функциональной грамотности учащихся»
В статье рассматривается применение методики ситуаций мыслительной активности в тандеме с принципом наглядности на уроках биологии для создания условий формирования и развития функциональной грамотности учащихся. Приведены примеры применения разных типов СМА на уроках биологии.

Я - дирижёр урока и мне доставляет удовольствие когда я слышу "музыку урока"

Россия, Челябинская область, Челябинск