Публикации автора (3)

При работе над реализацией программы «Будем здоровыми!» особый акцент делается на знание детьми основ анатомии, физиологии, гигиены и валеологии, полученных ими в ходе реализации образовательно-оздоровительной программы «Здоровье», реализуемой в течение учебного года; и необходимых для усвоения основ валеологических знаний и умений по оздоровлению своего организма. Поскольку практическое применение валеологических знаний предполагает знание анатомического строения организма человека и многих его физиологических особенностей.

• Приобщение детей подростков к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ связано с двумя явлениями. Первое – это наличие определённых склонностей, черт, свойств и качеств самого человека, включая генетические, физиологические, психологические, социальные и нравственные. Этими качествами определяется спрос на психоактивные вещества. Второе – это доступность психоактивных веществ в обществе. Доступность тесно связана с предложением. Предупреждение приобщения к психоактивным веществам предполагает сочетание мер по сокращению спроса и предложения. Превентивное обучение служит с

Организуя обучение в группе, учителю необходимо приготовиться к тому, что дети начнут говорить обо всём, о чём хочется, а не только о том, что положено по возрасту. В этом контексте становится понятным значение особой роли учителя в создании положительной психологической атмосферы на уроках, без которой применение эффективных методов превентивного обучения невозможно.