При работе над реализацией программы «Будем здоровыми!» особый акцент делается на знание детьми основ анатомии, физиологии, гигиены и валеологии, полученных ими в ходе реализации образовательно-оздоровительной программы «Здоровье», реализуемой в течение учебного года; и необходимых для усвоения основ валеологических знаний и умений по оздоровлению своего организма. Поскольку практическое применение валеологических знаний предполагает знание анатомического строения организма человека и многих его физиологических особенностей.

Организуя обучение в группе, учителю необходимо приготовиться к тому, что дети начнут говорить обо всём, о чём хочется, а не только о том, что положено по возрасту. В этом контексте становится понятным значение особой роли учителя в создании положительной психологической атмосферы на уроках, без которой применение эффективных методов превентивного обучения невозможно.