Публикации автора (1)

В статье рассматриваются ключевые особенности преподавания истории и обществознания в российской школе в современных условиях. Анализируются требования ФГОС, основные педагогические подходы и методы, направленные на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов. Особое внимание уделено интеграции исследовательской и дискуссионной деятельности, использованию цифровых инструментов, а также воспитательному потенциалу дисциплин.Приведены практические примеры методических приёмов и рекомендации по их адаптации к разным возрастным группам.