Презентация предназначена в помощь педагогам при проведении интегрированных уроков. На таком уроке можно создать благоприятные условия для развития интеллектуальных умений учащихся, научить их применению теоретических знаний в практической жизни, в конкретных жизненных ситуациях.

В статье рассматривается теоретический материал об особенностях становления и функционирования учебной мотивации; определяется психологическое содержание понятий «мотивация», «учебная мотивация» и «учебный мотив».