Публикации автора (4)

МК – «Школа России». Класс – 3. Предмет – окружающий мир Тема урока – урок-игра «Путешествие по городам и странам». Тип урока – систематизация и обобщение. Цель урока – содействовать закреплению знаний о достопримечательностях различных стран и городов; развитие познавательной активности, умения рассуждать; воспитание осознания значимости изучения данной темы посредством игры «Поле чудес».

Цель: обучить детей коллективному общественному творчеству. Задачи: 1. Выявить у ребят индивидуальные спортивные интересы, возможности; 2. Прививать интерес к здоровому образу жизни в игровой спортивной форме; 3. Развить в детях желание помогать друг другу в совместном выполнении определенных заданий; 4. Формировать стремление к физическому самосовершенствованию; 5. Воспитывать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях.

«Путешествие по стране толерантности». Данная тема соответствует возрасту детей; требованиям, которые реализуются в начальной школе; целям образовательной программы и целям воспитания, а также поставленным задачам образовательного учреждения. Так как выбор форм и методов организации мероприятия определяется целями воспитания конкретного коллектива учащихся, была выбрана форма организации классный час. Методы: рассказ, этической беседы.

Основы экологической культуры следует закладывать у детей с раннего возраста. При усвоении детьми экологических знаний и воспитании бережного отношения к природе сегодня, формируются знания и навыки, благотворно способствующие отношению к ней завтра. Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды при изучение учебных предметов и во внеурочной деятельности. Такая взаимосвязь и преемственность способствует успешному развитию детей и целостному