Публикации автора (1)

В статье рассматриваются эффективные интерактивные методы преподавания математики в начальных классах. На примерах из педагогической практики показано, как игровые технологии, групповые задания, цифровые инструменты и практико-ориентированные подходы повышают мотивацию и улучшают усвоение материала. Особое внимание уделяется развитию логического мышления и вовлечению всех учеников в активную познавательную деятельность.