Дневник самоподготовки как инструмент реализации индивидуальной образовательной траектории обучающихся
Статья исследует "Дневник самоподготовки" как ключевой инструмент, позволяющий обучающимся осознанно проектировать, систематически отслеживать и эффективно корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию, повышая самостоятельность и результативность обучения.