24
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИЗА (САМОАНАЛИЗА) И ОЦЕНКИ (САМООЦЕНКИ) УРОКА НА СООТВЕТСТВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО
Систематизация анализа и самооценки уроков является важным шагом к улучшению образовательного процесса и достижению высоких результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
25
Фрагмент урока «Проблемный диалог, позволяющий обучающимся определить цели и задачи урока»
Использование проблемного диалога делает урок более интерактивным и увлекательным. Учащиеся чувствуют свою причастность к процессу обучения, что способствует повышению их мотивации и интереса к литературе.

Была на сайте вчера

Халявка Татьяна Сергеевна  142

Россия, Донецкая Народная Республика, г. Донецк